UNIDAD I

EL ENTORNO ESPACIAL DEL APRENDIZAJE

Si entramos en un centro de educativo,  el ambiente, los espacios, la decoración, el mobiliario, todo eso nos dice mucho de los actos educativos que allí se desarrollan. Hay una diferencia entre el espacio que es físico y el ambiente que es un término más amplio e incluye la relación que se establece entre el alumno y el propio espacio. El ambiente cuenta con una dimensión física y funcional; Para qué se utilizan esos espacios y en qué condiciones están y una dimensión temporal; Cuándo y cómo se utilizan y por último una dimensión relacional; Qué personas y en qué condiciones usan ese espacio. No puede existir un ambiente si no hay una interrelación de esas cuatro dimensiones. Los espacios y en especial el ambiente son un instrumento fundamental para que se constituya el aprendizaje. Los principales espacios que participan en la educación son el aula, rincones, talleres y patio.

Los espacios en la educación se definen con cinco características.

·         Adaptabilidad: Se refiere a que los espacios se puedan adaptar en función de las necesidades.

·         Flexibilidad: Cuando los espacios se puedan convertir de manera sencilla en otros espacios.

·         Variabilidad: Que existan espacios de diferentes tamaños y formas.

·      Polivalencia: Cuando los espacios se puedan utilizar dándoles diferentes funciones.

·    Comunicabilidad: Si el diseño de los espacios permite los desplazamientos de forma fácil y directa.

Los consultores especializados en proyectos educativos son los ideales para acompañar en el proceso de transformación de los lugares de aprendizaje, con innovación y creatividad consiguen contribuir de manera positiva en el aprendizaje de la sociedad. Se realiza primero un diagnóstico tanto cualitativo como cuantitativo de la infraestructura, para poder comenzar con talleres instructivos para elaborar un diseño participativo en cada área, en donde se analizan todas las propuestas.

DIVISIÓN POLÍTICA DE LA PROVINCIA DE EL ORO

El Oro está dividido en 14 cantones, que a su vez están conformados por parroquias urbanas y rurales. Cada uno de los cantones son administrados a través de una municipalidad y un consejo cantonal, los cuales son elegidos por la población de sus respectivos cantones.

CLASIFICACIÓN DE LAS EMPRESAS

¿Qué es una empresa?

Una empresa es una unidad productiva formada por un número de personas y/o accionistas con el objetivo último de explotar al máximo una actividad económica determinada. Según su naturaleza, las empresas pueden tomar distintas formas que detallaremos en los puntos siguientes.

CLASIFICACIÓN DE LAS EMPRESAS

 

1. Del sector primario, es decir, que crea la utilidad de los bienes al obtener los recursos de la naturaleza (agrícolas, ganaderas, pesqueras, mineras, etc.).

2. Del sector secundario, se centra en la actividad productiva. En este grupo se encuentran las empresas industriales y de construcción.

3. Del sector terciario, servicios y comercio.

Empresas individuales: Constituida por una sola personas.

Empresas societarias: Constituida por varias personas.

LA ESTRATEGIA ORGANIZACIONAL

¿Qué es estrategia?

Es la creación de una posición única y valiosa en el mercado. Estrategia es «huir» de la competencia, para defender nuestra rentabilidad y nuestro crecimiento como empresa. Estrategia es «explorar» nuevas formas de competir que aporten a nuestra oferta mayor valor en los ojos de los clientes, que el que perciben en nuestros competidores.  

ESTRATEGIAS SEGÚN M. PORTER

 

ESTRATEGIA ORGANIZACIONAL

Estrategia organizacional son planes, pautas, que dirigen a la empresa a alcanzar sus objetivos globales. En un mundo cambiante como el que vivimos hoy, la definición de estrategias es fundamental para el logro del éxito de las organizaciones.

ELABORACIÓN DE LA ESTRATEGIA

- Definir la misión, visión y objetivos.

- Análisis del entorno.

- Matriz FODA

IMPLEMENTAR LAS ESTRATEGIAS EN LA ORGANIZACIÓN

Se le debe dar un seguimiento de cerca para ver si está dando resultados esperados, esta evaluación se hace mirando los objetivos establecidos previamente en la fase o proceso de la planeación o esos criterios seleccionados que debe cumplir la estrategia para ver si tuvo éxito o si se debe hacer algunos ajustes.

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